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Descripción |
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GAYA es un proceso sistémico y
sistemático para establecer un sistema de medición
continua de entidades organizacionales en instituciones educativas.
A través de GAYA se pueden modelar entidades organizacionales
como estructuras de componentes organizacionales y funcionales,
usando patrones de información asociados con procesos,
recursos, indicadores, variables y descriptores.
GAYA como tecnología, está
soportada en Internet y se encuentra soportada en servidores de
código abierto. Comprende un conjunto de servicios y estrategias
para buscar las mejores prácticas en la organización.
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Objetivos |
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Visión
Técnica |
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El producto
logrado cumple en forma natural, con el significado que tienen los
sistemas de calidad total.
El sistema considera una organización
como una estructura jerárquica de elementos organizacionales
interactuando coordinadamente para alcanzar un conjunto de metas,
por medio de la ejecución de un conjunto finito y estructurado
de funciones tales como la planeación, programación,
ejecución y diagnóstico de las actividades desarrolladas
para el logro de las metas organizacionales.
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Todo está fundamentado en diferentes elementos encontrados
en principios como la planeación estratégica, los modelos
de aseguramiento de la calidad, el ciclo de vida de los productos
industriales, la calidad total, los modelos basados en conocimiento
y los sistemas de información. |
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Beneficios |
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GAYA le permite a la organización
tener un mayor conocimiento de las variables e indicadores de
los insumos, los recursos de transformación y los productos
que fundamentan la identificación de oportunidades de avance
o mejoramiento de los procesos a nivel estratégico, logístico
y operacional.
Las Entidades Educativas deben integrar
GAYA, en su quehacer operacional, en respuesta a:
La naturaleza competitiva de las Instituciones Educativas.
Incrementar el conocimiento, que la ventaja competitiva requiere,
para realizar las mejores prácticas en el entorno educativo.
La necesidad de crear una cultura de calidad en la educación,
que guíe, a la institución hacia la excelencia.
Compartir conocimiento, sobre el qué y cómo hacer
educativo, sustentado en normas de calidad de clase internacional
Crear conocimiento para disponer de un sistema de calidad institucional
flexible para la innovación y el desarrollo educativo.
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